1000 CÁCH TROLL CÔ GIÁO CỦA THẮNG TÊ TÊ PHẦN 3

  -  
(GDVN) - chính tư duy là thuốc trị bệnh, học viên không còn ghiền game, chuyển sang trạng thái đi khám phá bản thân, cân nhắc tích cực, ko còn chịu ảnh hưởng vào lắp thêm tính.

Bạn đang xem: 1000 cách troll cô giáo của thắng tê tê phần 3


Về ngôi trường Trung học đại lý Thắng Nhất, tp Vũng Tàu, tôi được nghe phụ huynh, học tập sinh mệnh danh cô giáo Nguyễn Thị Hoài Giang “trị bệnh dịch nghiện game”.

Tốt nghiệp Trường cao đẳng Sư phạm Bà Rịa – Vũng Tàu, siêng ngành Tin – kỹ năng Công Nghiệp. Cô giáo Nguyễn Thị Hoài Giang vào ngành từ năm học 2011-2012.

Gặp cô Giang, cô trung ương sự “Cùng cùng với sự trở nên tân tiến của trò chơi online (trò đùa trực tuyến) trên mạng internet; nghiện game phát triển thành một các loại bệnh, nhằm lại nhiều hậu quả nặng trĩu nề.

Học sinh nghiện game không còn hiếm gặp; hình ảnh các em “cày game” lờ đờ, uể oải cứ trằn trọc trong xem xét của tôi, làm thế nào “cai” game cho những em?

Không gì xuất xắc hơn, đổi thay “kỹ năng” chơi game của những em thành sở trường, phát huy năng lực cho mỗi học trò.

Từ đó, tôi gợi nhắc cho các em học sinh bị “bệnh” viết một website để có thể vừa chơi mà lại vừa học; khiến cho trải nghiệm “chinh phục đồ vật tính” cho chủ yếu mình.

Bàn bạc với đồng nghiệp trong trường, tôi “lọc ra” 12 em bao gồm “sở trường tin học”. Cho những em đọc một đoạn code; thử thách các em, giúp các em phát âm hơn về tin học thực thụ là gì, chứ chưa phải chỉ là “bùm, chiu, bụp…”.

*
Chuyện một người thầy trên phá Tam Giang

Các em từ bề ngoài sử dụng “sản phẩm của fan khác”, nay biến đổi sang trạng thái bốn duy; thách thức chính bạn dạng thân mình, tự “bệnh nhân” ni tự “tạo chống thể” cản lại bệnh.

Chính bốn duy là thuốc chữa trị bệnh, học sinh không còn ghiền game, chuyển sang trạng thái khám phá phiên bản thân, xem xét tích cực, ko còn phụ thuộc vào máy tính.

Dần dần, độ cạnh tranh đoạn code tăng cao, rèn luyện cho học sinh tư duy, quên luôn game thời điểm nào ko hay.

Trong đó bao gồm hai em đã nêu ra ý tưởng phát minh để chấm dứt một thành phầm tin học tập của mình; nghe ý tưởng phát minh của những em, tôi đề xuất nhà trường phía dẫn những em, lấy sản phẩm tham gia thi kỹ thuật kĩ thuật.

Xem thêm: Hướng Dẫn Cách Câu Đèn Led Dây Đơn Giản Mà Bạn Có Thể Làm Tại Nhà


Lĩnh vực phần mềm hệ thống dự thi, nghành nghề dịch vụ ít tốn hèn nhất, giảm túi tiền đầu tứ cho đơn vị trường; giúp các em phát huy năng lực của chính mình nên sẽ được ban giám hiệu đồng ý.”

Dự án các em tham gia thi công nghệ kĩ thuật, đạt giải Nhất cấp cho Tỉnh, được lựa chọn tham gia tham dự cuộc thi toàn quốc, đạt giải sáng chế tạo ra cấp non sông của tập đoàn giáo dục Nguyễn Hoàng.

*
Cô Nguyễn Thị Hoài Giang (áo dài) cùng học trò, thâm nhập thi khoa học kĩ thuật cấp non sông năm học tập 2018-2019. (Ảnh CTVCC)

Với niềm đam mê, sức nóng huyết của chính bản thân mình trong đổi mới dạy học, cô Nguyễn Thị Hoài Giang đã chiếm lĩnh nhiều kết quả khác:

Năm học: 2011 – 2012, ôn thi học tập sinh giỏi Tin học tập đạt kết quả: 1 giải Nhất, 1 giải Nhì, 1 giải B cùng 1 giải Khuyến khích cấp Thành phố; 1 giải Nhất, 1 giải Nhì với 1 giải Khuyến khích cấp Tỉnh.

Năm học: năm ngoái – 2016: Giải Khuyến khích cấp cho Tỉnh trong dạy dỗ học tích thích hợp môn Công nghệ.

Xem thêm: Quả Chùm Ruột Lại Khiến Hội Ăn Chua Phát Cuồng Đến Thế, Cây Chùm Ruột Ngọt Siêu Trái

Năm học: 2016 – 2017: Giải Khuyến khích cấp Tỉnh trong dạy dỗ học tích hòa hợp môn Công nghệ.

*
Thầy trằn Thái đánh mê nghiên cứu khoa học, khởi nghiệp

Trường Trung học cửa hàng Thắng Nhất là một ngôi trường nhỏ, nhưng đầy đủ đóng góp bé dại bé của giáo viên Giang đã góp phần không nhỏ trong trào lưu dạy tốt, học tốt trong phòng trường.

Trước nhu cầu thay đổi của ngành giáo dục, từng giáo viên cần tự cải thiện chuyên môn nghiệp vụ, đáp ứng đòi hỏi của cô giáo thời đại 4.0, thầy giáo Nguyễn Thị Hoài Giang đã học liên thông Đại học, tốt nghiệp Đại học tập sư phạm siêng ngành Sư phạm Tin học.

Giáo dục đang thay đổi nội dung với phương pháp, giáo viên cần tự đổi mới chính bản thân để đáp ứng yêu mong mới, từng thầy cô lấy yêu thương học tập trò làm cho hạnh phúc, thầy cô hạnh phúc, học tập trò hạnh phúc, phủ rộng yêu thương đến cộng đồng.